Scuola Secondaria di I Grado
Offerta Formativa
I traguardi educativi, l'orario settimanale e i quadri delle attività didattiche.
Traguardi Attesi in Uscita
La scuola, sulla base di quanto riportato nel Piano di Miglioramento (PDM) per le scelte strategiche d'istituto, si propone il raggiungimento dei seguenti traguardi fondamentali al termine del percorso triennale:
- Approccio Interdisciplinare: Ottimizzazione e miglioramento nella progettazione delle Unità di Apprendimento (UDA), al fine di estendere ed integrare le conoscenze degli alunni in chiave interdisciplinare.
- Valorizzazione dell'Inclusione: Sensibilizzazione costante sul tema dei Bisogni Educativi Speciali (BES) e dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), a vantaggio di una reale valorizzazione dell'altro e della diversità come ricchezza.
- Orientamento Consapevole: Potenziamento delle attività di orientamento in uscita, per guidare ogni studente verso una scelta consapevole e mirata del proprio percorso formativo futuro.
Insegnamenti e Quadro Orario
L’orario scolastico curricolare annuale è di 990 ore, strutturato stabilmente su un tempo scuola di 30 ore settimanali organizzato su cinque giorni, dal lunedì al venerdì (sabato libero). Le ore sono così ripartite tra le singole discipline:
| Materie di Studio | I Anno | II Anno | III Anno |
|---|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | 6 | 6 | 6 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 4 | 4 | 4 |
| Scienze Naturali | 2 | 2 | 2 |
| Tecnologia | 2 | 2 | 2 |
| Lingua Straniera (Inglese) | 5 | 5 | 5 |
| Arte e Immagine | 2 | 2 | 2 |
| Musica | 2 | 2 | 2 |
| Educazione Fisica | 2 | 2 | 2 |
| Religione Cattolica | 2 | 2 | 2 |
| Totale Ore Settimanali | 30 | 30 | 30 |
Iniziative di Ampliamento Curricolare
Giornate di Ambiente: Si tratta di attività dedicate interamente alla scoperta e alla valorizzazione del territorio limitrofo alla scuola sotto il profilo ambientale, paesaggistico e delle realtà lavorative locali. Prevedono tre giorni completi di uscita (dalla mattina alla sera). Al termine, l'esperienza viene rielaborata dagli studenti attraverso la produzione di un "compito di realtà" (es. redazione di guide turistiche, glossari o supporti multimediali).
Valutazione degli Apprendimenti
Come previsto dalla normativa vigente (L. 169/2008), la valutazione periodica ed annuale degli apprendimenti e la certificazione delle competenze si esprime tramite l'attribuzione di voti numerici espressi in decimi. Sono ammessi alla classe successiva gli studenti che ottengono, con decisione a maggioranza del Consiglio di Classe, un voto non inferiore a 6/10 in ogni singola disciplina.
La valutazione del comportamento viene effettuata tramite una specifica griglia ministeriale d'istituto; gli indicatori determinano il giudizio sintetico riportato in scheda di valutazione, consultabile integralmente all'interno degli allegati del PTOF.
In sede di scrutinio finale, presieduto dal Dirigente Scolastico, l'ammissione all'Esame di Stato è subordinata ai requisiti di legge (frequenza minima, assenza di sanzioni gravi e partecipazione alle prove nazionali INVALSI).